高邮市菱塘民族中等专业学校毕业证样本

该校的前身为高邮县菱塘初级中学，创办于1958年。1972年升格为高邮县菱塘中学（完全中学）。1982年，转轨为职业中学。1996年易地新建，1997年整体搬迁，经高邮市人民政府批准更为现名。

高邮市菱塘民族中等专业学校经过几十年的奋斗，几代人的打拼，规模不断扩大，办学信誉不断增强。学校先后被评为江苏省“教育先进集体”、扬州市“安全文明校园”、扬州市“绿色学校”、扬州市“五四红旗团委”、高邮市文明单位、高邮市“优秀学校”等，伊朗国家教育考察团、孟加拉国教育考察团、日本民间友好访问团也先后来学校考察、访问。原江苏省人大常委会副主任王霞林在视察学校后，称赞该校为“民族职教之花”。

[1] 

一、 典雅幽静的校园环境

校园占地近百亩，分教学区、运动区、生活区和休闲区。校园内，道路齐整，楼宇俨然，假山嶙峋，池沼蜿蜒，雕塑昂首，芳草茵茵，花红柳绿，松翠竹暄……

二、 成果斐然的科研成果

该校现有的60多名教师中，高中级以上职称的教师占55%，其中双师型教师有10多人。学校一直坚持走“科研兴校”的发展路子。校园科研氛围浓厚，每年都有探究性论文、教学随笔发表在国家、省级刊物上，杨国华老师一人近几年发表在各种杂志上论文就有10多篇。该同志和乔国平老师合写的《如何提升学校管理的执行力》一文还获得了扬州市教育局优秀论文评比一等奖。2003年，学校还出版了由顾黄初教授题名的教师论文专集。

三、 精良充裕的办学条件

学校除拥有一流的教师队伍外，还拥有一幢3000平米的教学楼、一幢2500平米实验楼、3幢近4000平米的学生公寓楼、一幢近2000平米的师生餐厅和一幢近1000平米的学生男女浴室，一面四百米标准田径场。电子技术应用、会计模拟帐房、多媒体教室、计算机房、钳工实习车间、理化实验室、形体训练房、中西式摆台等实习场所基本配备到位。

精良的办学条件，为学生的学习、生活、实验提供了极大的方便，也为学生后来的创业打下了坚实的能力基础。

四、 灵活多样的办学形式

为实现资源共享，提高办学效益。1997年，该校与乡成人教育中心校合并，进行联合办学。目前学校为了进一步适应市场需求，提高人才培养质量，拓宽就业渠道，2000年以来，一直坚持走校企合办、校校联办，省内合办、省外联办的办学路子，先后与中国远洋集团上海远洋公司，苏州工业职业技术学院、郑缆集团职工大学、江苏顺大半导体有限公司、扬州曙光电缆厂等知名院校和规模企业进行合作办学，实行学历班和不定期的、长短结合的培训班办学形式。

五、 富有特色的专业设置

专业设置上，学校始终紧贴地方经济、区域经济的发展特点而灵活设置。目前开设的专业有机电一体化、计算机应用、会计电算化、市场营销、餐旅管理、现代文秘、电子应用技术、船舶水手与机工，2006年，学校还增设光伏电子专业和电线电缆工艺制造专业。

六、 创业人才的培训基地

该校创办职校二十多年来，共为区域经济培养近四千名实用型人才和部分优秀人才。九O届机电专业毕业生周金宇同学奋发有为，大学毕业后，他攻读了东北大学硕士生、博士生，现被派往上海交通大学博士后流动站从事科研工作；八八届毕业生杨卫平同学2003年所创办的“扬州和益电动工具有限公司”现已成为高邮市规模企业，年产值已达3个亿的规模，该企业已成为高邮市创汇大户，他本人被授予“江苏省青年创业先锋”、“扬州市优秀青年企业家”称号；八二届毕业生赵加龙同学1999年被评为“扬州市十佳农村青年”，2002年被评为“全国青年创业致富带头人”。毕业生中，据不完全统计，已有近二百人成为当地企业老板和致富带头人。

七、 充满希望的发展前景

面对知识经济的时代的到来，学校将以“职业能力为本位、职业实践为主线、项目课程为主体”为新时期的办学思想，用活用足民族政策、努力实施“民族品牌、专业品牌、学生品牌”三大品牌战略，力争把学校打造成全国一流的民族优秀学校。