鹤壁淇滨中学毕业证样本

鹤壁淇滨中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

 

教学楼　　.淇滨中学位于鹤壁新区淮河路西段，1999年建校，是市教育局管辖的一所公办中学，学校占地110余亩，建筑面积3.5万平方米，现有40个教学班，在校生2500余人，教职工146人。建校13年来，学校以“一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量”为目标，锐意改革，开拓进取，克难攻坚，快速发展成为市名校、省先进，全国榜上有名。学校先后荣获“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“河南省教育系统先进单位”、“省级文明单位”、“省实验室建设示范学校”、“省体育工作先进学校”、“省教改工作先进单位”、“省青少年科技活动先进单位”、“省绿色学校”，鹤壁市“五一”劳动奖状、“市十佳单位”、“市示范性初中” 、“市直中小学素质教育综合督导评估优胜单位”等近百项荣誉称号。

 

办学条件 办学理念

以人为本，和谐发展，追求卓越，创造一流。

 

师资力量

鹤壁市淇滨中学　　说到淇滨中学的辉煌，不能不说一说学校发展的领头人----焦来宪校长。从建校初期的披荆斩棘到学校发展中的开拓创新，从提升教学质量的奋力拼搏，到创建精品学校的扎实推进，焦校长身先示卒、率先垂范，与师生风雨同舟、甘苦与共，谈起学校的发展历程，他激情满怀地说：“淇滨中学的从无到有、从小到大、从弱到强，就象种子的培育、出土、发芽到茁壮成长，有幸成为其中的一名园丁，是每位教职工的荣幸，我们要让淇滨中学的每一位教师，每一名学生，都有一种从教的成就感和接受教育的幸福感”。

 

强有力的领导班子，朝气蓬勃、奋发有为的领导层，使淇滨中学的发展始终保持生机和活力。

 

教学模式

坚持大德育观念

 

坚持“德育为首、育人为先、全员参与”的大德育观念，构建立体化的德育网络，倡导学生自主教育、自主管理体制。坚持“三全”、“三育”(全员参与、全程管理、全方位展开;教书育人，管理育人，服务育人)的德育工作模式，为学生搭建自主教育、自我管理的舞台，通过设立学生校长助理、文明监督岗，建立学生自管会、学生社团、学生会组织等一些学生自我管理机构，推行学生的高度自主教育和自我管理。培养学生良好的学识基础和人文情怀，促进其文明素质、高雅品味的养成，实现从纪律约束到自主教育的跨越发展。

 

自2005年以来开展的“学生校长助理”德育实践，充分体现了“以生为本、民主治校”的教育思想，为学生参与学校日常管理及提出合理化建议提供绿色通道，增强了教育者与受教育者之间的双向互动。参加竞聘的同学们经过个人申报，参加班级、年级、全校三个级别的层层竞选方可竞聘上岗。上任后的校长助理，采用灵活多样的形式，积极向校领导反馈问题;参加校长晨会;定期召开听证会，对热点问题进行问卷调查;处理学生来信，接待来访学生及家长;到同学中间去，指导学生会工作等，及时解决了许多关切学生学习、生活利益的问题。截至目前，校长助理已更换五届，先后有26名学生担任校长助理，100多名学生参加校级竞选，5000多人次学生参与。这项活动在管理者与被管理者之间架起了一座相互沟通、相互理解的桥梁，也增强了学生的责任意识、公德意识和管理能力，实现了学校和学生间的双赢。中央电视台、河南电视台、河南日报、中国教育网、中青网等新闻媒体先后对该校“学生校长助理”工作进行宣传报道，上级教育主管部门、社会各界也对此给予充分肯定，成为我市未成年人德育工作的一个亮点。