梅州广播电视大学毕业证样本

办学三十多年。梅州市广播电视大学创办于1983年7月，时名为“广东广播电视大学梅县地区中心分校”， 1988年3月地改市后随之更名。业务上指导梅江、兴宁、平远、蕉岭、大埔、丰顺、五华7个县级电大。2013年被广东广播电视大学授予首批“广东省示范性基层电大”荣誉称号。

 

艰苦创业，由小到大。3个人、2000元开办，前六年靠“打游击”，租赁课室、写字楼；边办学、边积累、边建设；目前校园占地有8亩，楼宇有五幢，建筑面积10000平方米，固定资产近2000万元。

 

培养手段，与时俱进。教学与管理手段与现代信息技术同步发展，80年代、90年代，应用广播、电视、CAI课件、卫星数字化传输等技术；新千年至今，应用计算机、互联网及其他多媒体技术，实现了系统化、数字化、网络化管理。

 

培养层次，不断提高。开办之初只有专科办学，目前已有专科、本科、研究生教育，开设专业涵盖文、经、理、工、农等科类40多个专业。职业技能“双证”教育等也日益发展。    

 

二、办学成果

 

培养近5万毕业生。从1986年输送首届毕业生至今，梅州电大系统为地方培养了“留得住、下得去、用得上”的本、专科高级实用型人才近5万名（其中市电大直属教学部有近15000名）。

 

在校生15000多人。目前梅州电大系统有在校生15000多人，其中专科生10100人、本科学生5010人、研究生126人。（其中市电大直属教学部电大系统在校本、专科生1934人；联合办学本、专科学生351人；联合办学研究生126人）

 

成立了“梅州市广播电视大学江南社区大学”，为市民搭建全民学习平台，不断满足市民的精神文化需求和终身学习需要。

 

提供了众多公共服务。通过岗位培训、考证培训、考试服务等，为本地“职业人”提供了许多优质的继续教育资源与服务。据统计，市电大每年为各类人员提供继续教育支持服务达5000多人次。

 

成立了“梅州市现代远程教育学会”，并创办了《梅州远程教育》刊物，为梅州“远教人”探索终身教育理论与实践、交流教学和管理经验、以及展示地方远程教育成果提供了新载体、新平台。目前，已编辑出版《梅州远程教育》期刊5期。

 

取得了众多科研成果。积极围绕市委市政府中心工作，组织全市电大系统开展“梅州城市扩容提质与文化旅游产业发展关系研究”等各类型课题调研活动。近年来获得中央、省立项科研课题近20个，编辑出版教育科研论文集5本，获省、市科研成果奖8个。

 

办学得到各界肯定。学校及时掌握企业当前的经济信息、技术信息和今后的发展趋势，“上门服务”、“量身定做”为我市企事业单位培养急需人才。近年来，学校获众多荣誉，主要有：广东省“示范性基层电大”、梅州市“文明单位”、梅州市“文明和谐示范学校”、梅州市“机关挂钩扶贫先进单位”、广东电大“招生工作先进单位”、广东电大“教务管理先进集体”、广东电大“新闻宣传工作先进单位”、广东电大“财务管理先进单位”、广东电大“教材管理先进单位”、广东电大“教育信息统计工作先进单位”等。    

 

三、管理特点 

 

系统办学，资源共享。广播电视大学是以中央、省、市、县（教学点）四级电大组成的办学系统，各级电大均有相应的职能与责任。整个电大系统在专业与课程建设、教学资源开发、师资、技术、生源等方面，实行统筹配置，资源共享。市、县基层电大，侧重于招生和教学组织与管理等。

 

实行“五统一”。中央电大向全国开设的学历教育，实行统一专业规则（计划）、统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。“五统一”措施，保证了整体效益，保证了教学质量。

 

毕业文凭通用。电大学历教育属国民教育系列，毕业文凭由中央电大签发，全国通用，入职、升学、评职称等有效。另外，中央电大与世界许多国家开展了合作，电大毕业文凭得到许多国家包括欧美发达国家的互认，被称为“国际绿卡”。

 

“三网”叠加。天网——卫星通信传输系统，地网——“校园网”并接通电信互联网和科教互联网，人网——各级电大管理、教学、技术、科研“四支队伍”，“三网”叠加组成教学支持服务，办学能够延伸到任何一个角落。

 

坚持“三个中心”。梅州电大坚持“以学生为中心、以学习为中心、以应用信息技术为中心”，为师生搭建了实时和非实时、平等交互式的教学平台，为学生养成自主学习的习惯创设了环境。

 

四、发展思路

 

紧紧围绕“一个中心”。紧紧围绕提升电大核心竞争力这一中心，坚持“立足梅州、面向基层、服务社会”的办学宗旨，不断提高办学层次与水平，努力追求“让领导放心，让学生满意，让社会认可”的管理目标，为梅州培养更多实用型建设人才，把梅州电大系统建设成为具有影响力的地方实用人才基地和社区教育中心。

 

加快“转型升级”步伐。紧紧围绕市委市政府的工作思路，组织电大系统力量开展课题研究，以科研方式为市委市政府中心任务与重点工作“鼓与呼”，开拓社区教育业务等，实现梅州电大系统办学的“转型升级”，为“加快绿色崛起，建设富庶美丽幸福梅州”作出应有努力。

 

继续加强“三项建设”。一是加强教学质量的“内涵”建设，二是加强“班子”与队伍的建设，三是加强市、县系统的建设，不断擦亮电大“品牌”。

 

以“四个对接”为抓手。一是抓好与中职类教育的学历再提高需求的对接；二是抓好与工业园区实用型人才培养需求的对接；三是抓好与新农村建设实用人才教育需求的对接；四是抓好与社区新型社会管理人才培养需求的对接。

 

开展“五个校园”建设活动。通过组织教职工积极开展“学习型校园”、“务实型校园”、“服务型校园”、“活力型校园”、“和谐型校园”建设活动，虚功实做，虚实结合，使师生身体更健康，心理更阳光，生活更幸福，让学校更具文化魅力和“家”的感觉，更具向心力和凝聚力。