本溪中学毕业证样本

本溪中学毕业证样本、高中成绩单、

 

　　创建时间1980年9月

 

　　辽宁省本溪县小市镇凤凰山(原校址:育才路)

 

　　13万平方米 建筑面积3.44万平方米。

 

　　教学、实验、生活服务、体育活动四个区域。

 

　　拥有教学楼三栋、实验楼一栋、学生公寓三栋、食堂一栋、体育馆两栋、标准体育场一个。

 

历史沿革

　　从1980年建校至今，三十年间，本溪县高中经历了六任校长。六个不同的历史时期，六种相似的奋斗情怀。在他们的带领下，学校步步层楼，不断发展壮大。尤其是马永义出任本溪县高中第六任校长以来，学校更是实现了突飞猛进的发展与提升。本溪县高中崭新的一页，从2002年那个灿烂的5月翻开……

 

　　2002年5月，肩负着领导的重托和家乡父老的殷殷期盼，带着梦想和希望，马永义走上了本溪县高中校长的岗位。崇高的社会责任感和历史使命感驱使以马永义校长为核心的学校新一届领导班子立足当下，放眼长远，制定了以学生素质和能力的培养赢得高考从而为他们未来的发展奠基的发展战略，以民主化、规范化、科学化管理为保障，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

 

　　在数十年的从教历程中，马永义的身后留下了一串闪光的足迹。他拥有研究生学历，是中学高级教师，还是辽宁省教育学会理事，辽宁省示范性高中验收评估专家组成员，《中国教育学刊》学术研究员，辽宁省教育学会先进工作者等。尤为难能可贵的是，光环加身的马永义始终保持着一个清醒的头脑，一颗淡定的心。他深知，要想使有着光荣传统的本溪县高中在他的带领下更好地走向未来，必须找准学校发展的动力，而学校管理体制、机制的创新正是关键之所在。为此，他带领学校领导班子从理清发展思路出发，从解决实际问题着眼，确立了“科学发展、内涵发展、持续发展、个性发展、创新发展”的办学思路，并把“一切为了学生终生发展，培养跨世纪创新人才”作为育人目标，力求体制机制创新。

 

　　2002年起，学校在全市率先出台了以实施《岗位责任制》《考核评估制》《全员聘任制》《奖励工资制》为主要内容的“四制”改革。实行定岗、定员、竞聘上岗、公平竞争、能上能下、有序分流、有效激励的用人机制和管理体制，调动了教职工的积极性，为学校的发展注入了无限的生机与活力。政通人和百业兴。以民主、科学的管理机制为基础和依托，近年来本溪县高中的教育教学成绩一路攀升，高考升学率位居全省前列，实现了低进高出、高进优出的质量目标。学校逐步走出了辽宁，在全国视野内为社会所熟知，先后获辽宁省示范性普通高中、全国培养体育后备人才试点中学、辽宁省绿色学校、辽宁省教育科研先进单位、中国人民解放军沈阳军区国防生生源基地、中国人民武装警察部队国防生生源基地等近百项荣誉称号。经过三十年的历练与洗礼，在“特色树品牌，全面育英才”的教育之路上，本溪县高中的步伐越来越稳健，越来越坚实！