康南民族高级中学毕业证样本

康南民族高级中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

学校不断强化内部管理，建立健全规章制度，大胆推行封闭式管理模式，使学校管理工作走上了制度化、规范化、科学化轨道。学校十分重视教研工作，取得了较好成绩，康南民中教师在国家、省州级相关刊物上发表教研论文80多篇，正式出版藏文教材及汉文教学辅助资料10余本（套），教研工作有力地促进了学校教育教学质量的提高。

在灿烂的21世纪里，康南民族高级中学将继续高扬奋进之帆，高举团结之旗，勇于开拓，锐意创新，进一步挖掘网校资源，并把这些优秀的资源融入到我们自己的教学工作中，形成富有民族特色的|行之有效的教学方法。我们相信：康南民中必将成长为一所特色鲜明的民族中学。

校史沿革

1942年8月筹建国立康定师范学校分校，1945年2月，正式命名为国立巴安师范学校；1960年8月组建巴塘民族初级师范学校，1973年7月正式命名为巴塘民族师范学校；2000年3月转制为康南民族高级中学，增挂康南教师进修学校牌子；2009年8月增挂甘孜州中等职业技术学校康南分校牌子。

办学特色

作为甘孜州构建“普通高中全面普及”校点布局五个重点校之一，学校为全面提高民族素质为出发点，立足双语特色，三种教学模式（一类模式，藏单模式；二类模式，藏加模式；三类模式，普通模式）多管齐下，努力提高教学质量。

成都七中东方闻道网校2002年推出了远程直播教学项目，将成都七中的课堂教学同步传送给合作学校，为合作学校的教师培养和终端学生的成材提供了良好的平台，深受西部地区中学师生的欢迎，成为学校提高教学水平的一种新途径。

2011年，学校和成都七中网校合作开办的第一个文科双语网络直播班开班，教学活动由成都七中一线骨干教师担任授课教师，成都七中资深教育专家担任把关教师，48名一线教师中，享受国务院政府特殊津贴的教育专家2名，研究生导师7名，特级教师16名。

与我校联办的远程双语文科直播教学班（网课班），其办学特点首先是该班的教学流程与成都七中同步备课、同步上课、同步作业、同步检评，把成都七中原汁原味的课堂教学植入康南中学的课堂之中。学生入学后，我校将为该班学生加开藏文课程，满足学生升学和就业需要。

2011、2012年、2013年，我校成功开办三届网课双语文科班，2014年将继续与成都七中东方闻道网校合作，招收全日制远程教学双语文科教学班直播班和录播班。

师资力量

学校现有专任教师102人，其中中学高级教师16人，占教师总数的16%，本科学历100人、研究生班结业4人，硕士研究生在读1人。经过长期的培养和磨练，打造成了一支懂理论、精业务、善管理、肯钻研和极具创新精神的师资队伍。这支队伍师德正派、理念新颖、经验丰富、敢于拼搏，为学生的成才、成长提供了强有力的保障，也为我校的可持续发展奠定了坚实的基础。2002年以来先后承担省级科研课题《康南民族高级中学教育教学现状及对口支教受援对策研究》、州级科研课题《藏区人文自然环境对民族教育的影响》，省级微型课题《民族地区高中文言文教学方法》研究并顺利结题，州级课题《藏族地区高中学生心理健康状况调查研究》和《新课程下培养藏区学生地理读图能力研究》于2011年批准立项。学校教师在各级刊物上发表教研论文200余篇，正式出版藏文教材及汉文教学辅助资料10余本（套）。